Thomas Dotta L, Lopes A. EDUCATION CLIMATES: CONSTRUCTION OF A CONCEPTUAL FRAMEWORK SUITABLE TO STUDY THE TRAINING OF PROFESSIONALS IN HIGHER EDUCATION. Rev. Diálogo Educ. [Internet]. 13º de julho de 2015 [citado 21º de novembro de 2024];15(44):197-221. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/5110