Lôbo GA d’Almeida, Lima KRR, de Paula AS do N. Práxis reflexiva e compreensão do currículo: fundamentos da formação docente em um PIBID de História. Rev. Diálogo Educ. [Internet]. 2º de fevereiro de 2022 [citado 21º de novembro de 2024];22(72). Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/28149