Trindade, Rui. “O ENSINO UNIVERSITÁRIO COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO: CONTRIBUTO PARA UMA REFLEXÃO SOBRE OS DESAFIOS CURRICULARES COMO DESAFIOS EPISTEMOLÓGICOS”. Revista Diálogo Educacional 17, no. 53 (agosto 25, 2017): 777–795. Acessado maio 3, 2024. https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/8453.