Mallmann, Elena Maria, Juliana Sales Jacques, e Daniele da Rocha Schneider. “FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR: INTERAÇÃO DIALÓGICO-PROBLEMATIZADORA MEDIADA POR TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS”. Revista Diálogo Educacional 15, no. 45 (julho 13, 2015): 537–556. Acessado maio 3, 2024. https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/5017.