Campos Cusati, Iracema, e Antonio Carrillo Avelar. “Formación De Profesores De matemáticas: Los Caminos Del Profesionalismo Docente En La Historia De La educación brasileña”. Revista Diálogo Educacional 21, no. 68 (fevereiro 23, 2021). Acessado maio 4, 2024. https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/27740.