Pereira, Maria de Fátima Rodrigues, Márcia Adriane Falat Tortato, e Patrícia Correia de Paula Marcoccia. “Paradoxo Das políticas De formação Continuada De Professores Da Escola básica Pública Brasileira”. Revista Diálogo Educacional 18, no. 59 (dezembro 18, 2018): 1130–1148. Acessado março 29, 2024. https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/24343.