da Mota Rocha, Sílvia Roberta, e Rita Vieira de Figueiredo. “A INFLUÊNCIA DE UM PROGRAMA DE LEITURA NA TRANSFORMAÇÃO DAS CONDIÇÕES SOCIAIS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA”. Revista Diálogo Educacional 7, no. 22 (julho 17, 2007): 245–258. Acessado fevereiro 19, 2026. https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/4228.