Cardoso Lima, Márcio Antônio. « CAMINHOS CRÍTICOS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM FILOSOFIA ». Revista Diálogo Educacional 7, no. 22 (juillet 17, 2007): 195–210. Consulté le juillet 22, 2024. https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/4213.