da Silva Moreira, Jefferson, David Moisés Barreto dos Santos, et Fabrício Oliveira da Silva. « Aprendizagem Experiencial Da Docência universitária: Desenvolvimento Profissional De Professores Tutores No método Problem-Based Learning ». Revista Diálogo Educacional 21, no. 68 (février 23, 2021). Consulté le décembre 5, 2025. https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/26298.