Lozano Rodríguez, Armando, Fernanda Inéz García-Vázquez, e José Luiz García-Cué. “Relación Entre Estilos De Aprendizaje En Ambientes a Distancia E Inteligencia Emocional En Alumnos De Licenciatura”. Revista Diálogo Educacional 20, no. 64 (março 26, 2020). Acessado novembro 21, 2024. https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/26173.