Mattedi Dias, André Luís. «INTERSEÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS ENTRE A HISTÓRIA DO ENSINO E A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: DISCUTINDO A PESQUISA SOBRE O MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA». Revista Diálogo Educacional 9, no. 26 (julio 7, 2009): 61–79. Accedido diciembre 5, 2025. https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/3658.