Mattedi Dias, André Luís. “INTERSEÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS ENTRE A HISTÓRIA DO ENSINO E A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: DISCUTINDO A PESQUISA SOBRE O MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA”. Revista Diálogo Educacional 9, no. 26 (julho 7, 2009): 61–79. Acessado dezembro 4, 2024. https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/3658.