Borges, Valdir, et Roberto Luis Renner. « O Conceito De Paradoxo Nos Campos Da educação, Da intervenção Social E Da formação De Professores, Especialmente No Brasil ». Revista Diálogo Educacional 18, no. 59 (décembre 18, 2018): 1065–1085. Consulté le décembre 5, 2025. https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/24252.