Cândido, Flávia Ramos, e Amaralina Miranda de Souza. “Tecnologias Assistivas E inclusão Escolar: O Uso Do Software GRID 2 No Atendimento Educacional Especializado a Estudante Com Autismo Em Uma Escola Pública Do Distrito Federal”. Revista Diálogo Educacional 18, no. 58 (setembro 28, 2018): 839–865. Acessado novembro 21, 2024. https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/23953.