Diesel, Aline, Silvana Neumann Martins, y Márcia Jussara Hepp Rehfeldt. «Estratégias De compreensão Leitora: Uma Proposta De Atividades Desenvolvidas Sob a Perspectiva Das Metodologias Ativas De Ensino». Revista Diálogo Educacional 17, no. 55 (diciembre 19, 2017): 1662–1687. Accedido julio 3, 2024. https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/22310.