Diesel, Aline, Silvana Neumann Martins, e Márcia Jussara Hepp Rehfeldt. “Estratégias De compreensão Leitora: Uma Proposta De Atividades Desenvolvidas Sob a Perspectiva Das Metodologias Ativas De Ensino”. Revista Diálogo Educacional 17, no. 55 (dezembro 19, 2017): 1662–1687. Acessado novembro 21, 2024. https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/22310.