Francisco, Marcos Vinicius, Poliana Hreczynski Ribeiro, e Luana Graziela da Cunha Campos. “Conceptions of Childhood, Play and Interaction in Brazilian State Curricula”. Revista Diálogo Educacional 25, no. 87 (dezembro 10, 2025): 1735–1749. Acessado dezembro 15, 2025. https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/33557.