Rodrigues, Miceia de Paula, Natanael Charles da Silva, et Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo. « Pedagogical Intervention for the Promotion of Scientific Literacy in Girls De-Prived of Liberty  ». Revista Diálogo Educacional 25, no. 86 (septembre 11, 2025): 1639–1652. Consulté le décembre 5, 2025. https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/33460.