Nozu, Washington Cesar Shoiti, et Mônica de Carvalho Magalhães Kassar. « Possibilidades Emergentes Em Narrativas De Professores De Turmas Multisseriadas: Ensinar-Aprender Em Escolas Das Águas No Pantanal ». Revista Diálogo Educacional 25, no. 86 (septembre 11, 2025): 1084–1099. Consulté le décembre 5, 2025. https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/33013.