Nozu, Washington Cesar Shoiti, e Mônica de Carvalho Magalhães Kassar. “Possibilidades Emergentes Em Narrativas De Professores De Turmas Multisseriadas: Ensinar-Aprender Em Escolas Das Águas No Pantanal”. Revista Diálogo Educacional 25, no. 86 (setembro 11, 2025): 1084–1099. Acessado janeiro 30, 2026. https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/33013.