Conceição, Aline de Novaes. “Prática Docente: Análise Do Desenvolvimento De Uma Sequência didática Para O Trabalho Com a inclusão Na Educação Infantil”. Revista Diálogo Educacional 25, no. 86 (setembro 11, 2025): 1202–1218. Acessado dezembro 5, 2025. https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/32906.