Gisi, Maria Lourdes, et Romilda Teodora Ens. « ACCESS POLICIES TO HIGHER EDUCATION: WHY ASSESS? ». Revista Diálogo Educacional 15, no. 44 (juillet 13, 2015): 173–193. Consulté le décembre 5, 2025. https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/5095.