Campos Cusati, Iracema, et Antonio Carrillo Avelar. « Formación De Profesores De matemáticas: Los Caminos Del Profesionalismo Docente En La Historia De La educación brasileña ». Revista Diálogo Educacional 21, no. 68 (février 23, 2021). Consulté le décembre 5, 2025. https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/27740.