Akkari, A. “A AGENDA INTERNACIONAL PARA EDUCAÇÃO 2030: CONSENSO ‘FRÁGIL’ OU INSTRUMENTO DE MOBILIZAÇÃO DOS ATORES DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI?”. Revista Diálogo Educacional, vol. 17, nº 53, agosto de 2017, p. 937-58, doi:10.7213/1981-416X.17.053.AO11.