da Mota Rocha, S. R., e R. Vieira de Figueiredo. “A INFLUÊNCIA DE UM PROGRAMA DE LEITURA NA TRANSFORMAÇÃO DAS CONDIÇÕES SOCIAIS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA”. Revista Diálogo Educacional, vol. 7, nº 22, julho de 2007, p. 245-58, doi:10.7213/rde.v7i22.4228.