Diesel, A., S. N. Martins, e M. J. H. Rehfeldt. “Estratégias De compreensão Leitora: Uma Proposta De Atividades Desenvolvidas Sob a Perspectiva Das Metodologias Ativas De Ensino”. Revista Diálogo Educacional, vol. 17, nº 55, dezembro de 2017, p. 1662-87, doi:10.7213/1981-416X.17.055.AO03.