Cevallos, Gabriel Francisco, et al. “‘Enseñar Lo Que Se ignora’: Una aproximación Desde La formación Docente Y La evaluación De Aprendizajes Sobre tecnologías Digitales En El Ecuador”. Revista Diálogo Educacional, vol. 19, nº 61, julho de 2019, p. 826-43, doi:10.7213/1981-416X.19.061.AO06.