Pereira, Maria de Fátima Rodrigues, et al. “Paradoxo Das políticas De formação Continuada De Professores Da Escola básica Pública Brasileira”. Revista Diálogo Educacional, vol. 18, no. 59, Dec. 2018, pp. 1130-48, doi:10.7213/1981-416X.18.059.DS07.