Pereira, Maria de Fátima Rodrigues, et al. “Paradoxo Das políticas De formação Continuada De Professores Da Escola básica Pública Brasileira”. Revista Diálogo Educacional, vol. 18, nº 59, dezembro de 2018, p. 1130-48, doi:10.7213/1981-416X.18.059.DS07.