Diesel, Aline, et al. « Estratégias De compreensão Leitora: Uma Proposta De Atividades Desenvolvidas Sob a Perspectiva Das Metodologias Ativas De Ensino ». Revista Diálogo Educacional, vol. 17, nᵒ 55, décembre 2017, p. 1662-87, doi:10.7213/1981-416X.17.055.AO03.