Camoes, Maria Clara de Lima Santiago, e Rita de Cássia Prazeres Frangella. “Interactions and Play: Childhood Curriculum As Experiences of the ’unseen’”. Revista Diálogo Educacional, vol. 25, nº 87, dezembro de 2025, p. 1677-91, doi:10.7213/1981-416X.25.087.DS01EN.