Conceição, Aline de Novaes. “Prática Docente: Análise Do Desenvolvimento De Uma Sequência didática Para O Trabalho Com a inclusão Na Educação Infantil”. Revista Diálogo Educacional, vol. 25, nº 86, setembro de 2025, p. 1202-18, doi:10.7213/1981-416X.25.086.DS07.