Akkari, Abdeljalil. «A AGENDA INTERNACIONAL PARA EDUCAÇÃO 2030: CONSENSO “FRÁGIL” OU INSTRUMENTO DE MOBILIZAÇÃO DOS ATORES DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI?». Revista Diálogo Educacional, vol. 17, n.º 53, agosto de 2017, pp. 937-58, doi:10.7213/1981-416X.17.053.AO11.