E. M. Mallmann, J. S. Jacques, e D. da Rocha Schneider, “FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR: INTERAÇÃO DIALÓGICO-PROBLEMATIZADORA MEDIADA POR TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS”, Rev. Diálogo Educ., vol. 15, nº 45, p. 537–556, jul. 2015.