G. F. Cevallos, V. S. Ficoseco, e E. Souza Couto, “‘Enseñar lo que se ignora’: una aproximación desde la formación docente y la evaluación de aprendizajes sobre tecnologías digitales en el Ecuador”, Rev. Diálogo Educ., vol. 19, nº 61, p. 826–843, jul. 2019.