[1]
C. E. Blaszko, B. A. Martins, M. E. Ortiz-Padilla, e A. Dudeque Pianovski Vieira, “Formação e práticas docentes para uma educação emancipadora: direitos humanos, sustentabilidade e transdisciplinaridade”, Rev. Diálogo Educ., vol. 25, nº 86, p. 1049–1055, set. 2025.