[1]
C. M. de S. Batista, E. L. da Silva, et R. A. Zanini, « Currículos para as infâncias: disputas, resistências e a criação de uma possível educação emancipadora, antirracista e de valorização dos professores », Rev. Diálogo Educ., vol. 25, nᵒ 87, p. 2123–2138, déc. 2025.