[1]
M. C. Garanhani, L. de F. Naldony, e D. H. L. de Paula, “Nas interações é possível brincar... e no brincar se constrói a brincadeira: análises do documento Brinca Curitiba sobre cenários do brincar”, Rev. Diálogo Educ., vol. 25, nº 86, p. 1484–1499, set. 2025.