Pardal, L., Neto-Mendes, A., Martins, A., Gonçalves, M. y Pedro, A. (2011) «Quando for grande vou ser professor: a identidade docente representada por futuros professores», Revista Diálogo Educacional, 11(33), pp. 417–433. doi: 10.7213/rde.v11i33.4399.