Cevallos, G. F., Ficoseco, V. S. e Souza Couto, E. (2019) “‘Enseñar lo que se ignora’: una aproximación desde la formación docente y la evaluación de aprendizajes sobre tecnologías digitales en el Ecuador”, Revista Diálogo Educacional, 19(61), p. 826–843. doi: 10.7213/1981-416X.19.061.AO06.