Souza, P. F. de e Dalvi, M. A. (2026) “Pedagogia Histórico-Crítica e Institutos Federais: fundamentos e disputas no Ensino Médio Integrado”, Revista Diálogo Educacional, 26(88), p. p. 439–454. doi: 10.7213/1981-416X.26.088.DS17.