Dutra-Pereira, F. K. e Tinôco, S. (2025) “Cartografias do Projeto de Vida: subjetividades, controles e resistências no Novo Ensino Médio”, Revista Diálogo Educacional, 25(84), p. 40–55. doi: 10.7213/1981-416X.25.084.DS03.