Mattedi Dias, André Luís. 2009. “INTERSEÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS ENTRE A HISTÓRIA DO ENSINO E A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: DISCUTINDO A PESQUISA SOBRE O MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA”. Revista Diálogo Educacional 9 (26):61-79. https://doi.org/10.7213/rde.v9i26.3658.