Alves, Francisco Regis Vieira. 2019. “Didactique Professionnelle (DP) Et La théorie Des Situations Didactiques (TSD): Une Perspective De complémentarité Au Brésil”. Revista Diálogo Educacional 19 (60):328-61. https://doi.org/10.7213/1981-416X.19.060.AO02.