Trindade, Rui. 2017. “O ENSINO UNIVERSITÁRIO COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO: CONTRIBUTO PARA UMA REFLEXÃO SOBRE OS DESAFIOS CURRICULARES COMO DESAFIOS EPISTEMOLÓGICOS”. Revista Diálogo Educacional 17 (53):777-95. https://doi.org/10.7213/1981-416X.17.053.AO04.