Nogaro, Arnaldo, e Daniela Jéssica Veroneze. 2022. “Ser E Estar Professor Em Diferentes realidades:: Neurociências E Envelhecimento Docente – Aspectos Convergentes”. Revista Diálogo Educacional 22 (75). https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.075.DS09.