FINHOLDT ANGELO LEITE, V. Garantir o direito à educação sob a lógica performática: um estudo na Escola de Leitores. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 13, n. 39, p. 673–689, 2013. DOI: 10.7213/dialogo.educ.10223. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/8333. Acesso em: 26 abr. 2024.