FIM ALBERTI, T.; KIELING FRANCO, S. R. Formação de professores mediada por tecnologias educacionais em rede: contribuições da perspectiva sócio-histórica. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 13, n. 38, p. 85–115, 2013. DOI: 10.7213/dialogo.educ.7631. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/7841. Acesso em: 28 mar. 2024.