LACERDA DE ARAÚJO, I. DA “PEDAGOGIZAÇÃO” À EDUCAÇÃO: ACERCA DE ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DE FOUCAULT E HABERMAS PARA A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 3, n. 7, p. 75–88, 2002. DOI: 10.7213/rde.v3i7.4885. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/4885. Acesso em: 1 maio. 2024.