GONÇALVES DE LIMA, G.; GATTI JÚNIOR, D. O lugar e a forma tomada pela disciplina História da Educação nos currículos de formação de professores (1927-1971). Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 11, n. 34, p. 769–788, 2011. DOI: 10.7213/rde.v11i34.4492. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/4492. Acesso em: 8 maio. 2024.