HADDAD, L.; CORDEIRO, M. H. Representações sociais de ingressantes de Pedagogia sobre creche e pré-escola: um estudo em quatro Estados brasileiros. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 11, n. 32, p. 15–35, 2011. DOI: 10.7213/rde.v11i32.4069. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/4069. Acesso em: 2 maio. 2024.