WACHOWICZ, L. A. UMA INVERSÃO DIDÁTICA NOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 9, n. 26, p. 29–45, 2009. DOI: 10.7213/rde.v9i26.3646. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/3646. Acesso em: 3 maio. 2024.