CANDIOTTO, C. O PARADOXO DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE NO BRASIL. Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 9–30, 2001. DOI: 10.7213/rde.v2i3.3487. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/3487. Acesso em: 27 abr. 2024.