PEREIRA, L. B.; STRUCHINER, M.; RUBILAR, C. M. “Cuidar, Conhecer e Agir”: uma proposta de contextualização do Ensino de Química a partir da poluição do Rio Pavuninha . Revista Diálogo Educacional, [S. l.], v. 23, n. 77, p. 676–697, 2023. DOI: 10.7213/1981-416X.23.077.DS03. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/30062. Acesso em: 6 maio. 2024.